Заявления и обращения

Относительно поправок ЛДПМ и ДПМ в Кодекс о телевидении и ради
 


«Родной и государственный языки надо срочно уравнять в правах с русским» PDF  | Печать |
Рейтинг: / 4
ХудшаяЛучшая 
28.07.2008 г.

ImageК вопросу о языках обучения у гагаузов и болгар.
Данная тема очень сложна и многогранна,  поэтому необходимо ее рассматривать всесторонне и многоаспектно.

Много воды утекло с тех пор, когда в Буджаке поселились гагаузы, болгары и другие народы (в дальнейшем речь пойдет в основном о проблемах гагаузского народа и его языке, так как проблемы связанные с болгарским языком аналогичны).

Для начала предлагаю совершить небольшой экскурс в историю гагаузского народа, где мы увидим странную, но характерную особенность:
 в ущерб родному языку изучать другие языки . Где это слыхано и видано?!

После развала СССР и демократических преобразований в Молдове, гагаузский народ в 1994 году получил автономное самоопределение в составе РМ, однако до сих пор гагаузы продолжают получать образование на русском языке, а родной язык до сих пор у них является  предметом изучения, наряду с государственным и иностранным языками.
Современные гагаузы, как правило, общаются со своими детьми и друзьями на том языке, на котором ведется обучение, то есть на русском языке, и это логично. Отсюда следует прямой вывод:  чтобы в семьях гагаузов функционировал родной язык, нужно чтобы гагаузский язык перестал бы быть языком изучения, и стал бы одним из инструментов обучения, как русский язык в сегодняшней системе образования в Гагаузии.
А если гагаузский язык и впредь останется предметом изучения - это не даст возможности применять его в образовании, науке, литературе и жизни в полной мере. Сегодняшний подход изучения родного языка, как предмета - это не что иное, как формальный подход решения проблемы.
Мы устроили собственному народу языковую дискриминацию, превратив  родной язык в предмет изучения в собственной автономной государственности.

Давайте рассмотрим вторую особенность Буджака, это его многонациональность. Как известно Буджак в основном заселяют гагаузы, болгары, молдаване, русские и другие народы - это говорит о многоязычии нашего края. Само собой, разумеется, что эти народы - равноправны и языки, на которых они говорят, тоже равноправны. Тогда в сфере образования все три языка: гагаузский (болгарский), молдавский и русский должны быть тоже равноправны и в равной доле также должны быть использованы в процессе обучения для континента компактного проживания гагаузов (болгар), и это не противоречит ныне действующей демократической Конституции РМ.
 И ввиду того факта, что Буджак исторически многонационален и всегда у населяющих его народов была необходимость знать несколько языков,  все это еще раз приводит к естественному выводу - чтобы обучение в школах и лицеях также должно производиться на нескольких языках.
Не существуют более убедительные доказательства, чем сама многовековая практика жизни. Ныне живут и здравствуют немало гагаузов, которые свободно владеют тремя языками: гагаузским (болгарским), молдавским и русским языками.
Одной из особенностей Буджакской культуры - исторически сложившийся обычай функционирования трех-язычия.
Еще одним живым примером сегодня служат молдо -турецкие лицеи в г.г. Кишиневе, Чадыр-Лунге и в Конгазе. В этих лицеях, языками обучения являются два языка - молдавский и английский. Процесс обучения для всех гуманитарных дисциплин производится на молдавском языке, а точные дисциплины - на английском.
И после окончания обучения учащиеся на высоком уровне владеют и молдавским, и английским языками, сдают экзамены на языках обучения.
Почему они владеют двумя языками?  
Ответ прост - потому что инструментом обучения стали оба языка. Кроме того, в этих лицеях, как предмет, изучается турецкий и русский языки.
Вне живой деятельности невозможно дальнейшее развитие родного языка, а живая деятельность означает - родной язык должен участвовать в процессе образования как инструмент обучения, а не как предмет изучения.
         Нам, современным гагаузам, нужно узаконить то .что испытанно вековой практикой в народной среде - осознанно ввести в учебный процесс естественное трех - язычие и тем самым миновать кризис родного языка в самом его начале.
Из-за того, что только русский язык является предметом обучения (в основном) - это тормозит полноценному развитию гагаузского (болгарского) языка, а также хорошему усвоение молдавского (государственного) языка в нашем регионе.
Национальная культура не сможет стать подлинно национальной без дальнейшего развития родного языка.
В многоязычной Гагаузии органично и естественно для среды компактного проживания гагаузов ввести обучение (начиная со среднего звена и выше) в школах и лицеях на трех языках параллельно, разделив все предметы на три группы.
Кроме реальной, испытанной практики молдо-турецких лицеев вести обучение параллельно на 2-х языках, (давно, около 10 лет назад) существуют постановления и разработаны учебные планы министерством образования РМ, и сегодня они не отменены.
А их суть в том, что в местах компактного проживания национальных меньшинств начинать обучение в детских садах и начальных классах с родного языка.
 К концу начального образования постепенно вводить и другие языки обучения. И это естественно и гуманно с точки зрения наук педагогики и психологии. А, далее оттолкнувшись от концепции упомянутого Постановления, с 5-го по 12-е классы продолжать, обучатся на родном языке, а также постепенно вводя еще два языка обучения. Где родной и государственный языки будут являться  не
как предмет изучения, а как инструмент обучения, наряду с русским языком. То есть использовать трех-язычную модель обучения.
 В этом случае, разумеется, иностранный язык останется предметом изучения.

Только в процессе обучения можно освоить на должном уровне все три языка, завершив обучение в 9-ом или 12-ом классах, а сдавать  экзамен на соответствующих языках обучения предметов.
При этом не исключается возможность в местах компактного проживания контингента говорящих на русском и молдавском языках и при необходимости организовать обучение на соответственных языках по типу устоявшейся ныне действующей системы образования.
Предлагаемый вариант реформирования сложившейся ситуации вокруг данной темы создается для того, чтобы задействовать модель трех-язычия, и, само собой разумеется, для этого нужна хорошая предварительная подготовка: соответствующая материальна база образовательных учреждений - учебники методика т. д.  А Комратский Государственный университет сможет взять на себя подготовку нужных специалистов - педагогов для этой реформы. Здесь уместна мудрая гагаузская пословица: «Balik kuruda uzmaz» (Рыба на суше не плавает). Есть хорошая и русская пословица: «Москва не сразу строилась», на все нужно время.
Гагаузии надо строить долгосрочные планы по реформе образования. Смело и взвешенно внедрив трех-язычную модель в образовании, для народов Гагаузии откроются более широкие возможности сотрудничать с тюркским, романским и славянским мирами. Теперь мы живем не в эпоху «железного занавеса». Слава Богу!

На Гагаузию ложится особая миссия в сохранении и развитии родного языка и никакие полумеры не вытащат из кризиса гагаузский язык, нужны кардинальные изменения и предлагаемая модель трех-язычного обучения - это один из спасательных кругов для нашего языка.
Автономия создаваласъ для защиты языка, но мы, получив автономию, отмахнулись от родного языка, сделав его предметом изучения. Настало время осознать со всей серьезностью на всех эшелонах  власти, что формальное отношение к родному языку (родной язык - предмет изучения) в будущем отзовется необратимой катастрофой.
Для того чтобы избежать катастрофы необходимо внедрить модель трех-язычия, в которой гагаузский (болгарский), молдавский и русский языки будут равно - правными, равно-статусными и в равной доле участвовать в образовательной сфере Гагаузии.
И.Н.Милев, старший преподаватель кафедры культуры и искусств, факультета национальной культуры Комратского госуниверситета


Hits: 5815
Комментарии (6)Add Comment
...
Автор: nin , July 28, 2008
Конечно, Милев прав.......Но так как мы в составе Молдовы.Почему "ГАГАУЗ№1" не выделяет ни копейки из Республиканского бюджета на изучение Гагаузского языка?Почему всегда только руководство автономии должно думать об этом?
smilies/angry.gif
report abuse
vote down
vote up
Votes: +0
Nu kone4no Milev prav...da da...
Автор: Wau , July 28, 2008
"Р?.Рќ.Милев, старС?РёР№ преподаватель кафедры культуры Рё искусств, факультета национальной культуры Комратского госуниверситета" - kakoi je eto prepodovateli kafedry kulitury i iskusstv esli gospodin Milev priravnivaet bolgarskii yazyk s gagauzskim??? Eti 2 yazyka sovsem raznye i ne imeiut ni4ego obshego. Vo vtoryh, "moldavskii yazyk" - ne suhsestvuet, sushestvuet toliko dialekt, a yazyk nazyvaetsea rumynskii...esli eti 2 veshi nash "starshii prepodovateli po kuliture" ne znaet..., vpro4em ya dumaiu on eto delaet spetzalino...ne tak li uvajaemaya redaktia edingagauz...i eto o4eni interesno prodelati sveazi mejdu: Edinnaya Rossia, Edinnaya Gagauzia i Novaia Moldavia...4to-to mne podskazyvaet 4to eti 3 formiravania byli "pridumanny" gorea4imi golovami Kremlea...
report abuse
vote down
vote up
Votes: +0
Язык надо знать - иначе вымрем !
Автор: 3801 , July 28, 2008
Рђ кто сказал что руководство автономии думает РѕР± этом. Р?ли вообще РІ гагаузии ктото думает РѕР± этом. Р’РѕРїСЂРѕСЃ РѕР± языках это как козырнаяя карта которую всегда можно разынрать, что постоянно Рё РїСЂРѕРёСЃС…РѕРґРёС‚. РЈ нас РІ гагаузии РѕР±СЏ языках вспоминают РєРѕРіРґР° больС?Рµ нечего сказать. Ущимляют гагаузов. Да Р·Р° последнии 15 лет этого так сказать "самоопределения" никто РЅРёРєРѕРіРґР° РЅРµ ставил РІРѕРїСЂРѕСЃ Рѕ гагаузком языке, тут всегда бились Р·Р° то чтоб второй госудасртвенный язык был СЂСѓСЃСЃРєРёР№, самый больС?РѕР№ праздник гагаузов сегодня это день словянской письменности, - раз ты патриот своего народа бейся Р·Р° то чтоб гагаузкий язык стал вторым госсударственным Р° РЅРµ вспоминай РѕР± этом РєРѕРіРґР° надо показать как нас "ущемляют" РјС‹ тут РІ гагаузии Рё молдавский язык учить РЅРµ хотим, Рё гагаузский РЅРµ учим - хотя РјРѕРµ мнение чем человек больС?Рµ знает языков тем РѕРЅ грамотней.
автор прав к языку надо отнестись серьезно и просто учить его с 1 класа с детского сада - а не делать из него политику.
report abuse
vote down
vote up
Votes: +0
Язык
Автор: 3801 , July 28, 2008
А кто сказал что руководство автономиии думает об этом.
У нас язык как козырная карта которую всегда можно разынрать. За всю историю гагаузии мы требовали присвоению рускому языку статуса второго госудасртвенного, самый боль?ой пращдник в гагаузии (куда упорно каждый год сгоняются все госслужащие) - день словянской письменности , а никогда не вспоминали о гагаузском языке. Только когда надо было показать как "ущемляется" гагаузия всплывало центр не думает, центр не выделяет.
автор прав языки надо учить и чем боль?е тем луч?е, но просто учить а не делать из этого политику.
Чем боль?е человек знает языков тем он интелектуальней, грамотней, но руководству автономии это не надо - веть баранами управлять легче. А вопрос языка у нас это всего ли? - политика.
Кто хочет тот делает - кто не хочет - ищет причину.
report abuse
vote down
vote up
Votes: +0
Язык
Автор: komrat , July 29, 2008
А кто сказал что руководство автономиии думает об этом? Если думала уже открыли бы обященные на дне гагаузской писменности садики с гагаузским языком обучения.Сейчас видно что это просто говорить то что хотят от тебя слы?ать некоторые.Хотите поговорю о государственном языке - пожалуста, вам какой русский-вот, гагаузский вот.Хотите покритикую Воронина-Судев и все единагагаузы включайтесь.Почему ни разу не слы?ал о жарких дебатах Формузала с Ворониным во время официальных встреч, ведь я знаю точно они были.?ли Формузал и его команда (Гагауз,Топал и т.п.) как та сабака только сзади могут цапнуть.До?ли до того что уже Ки?инев должен финансировать НАШ? выборы, развитие НАШЕГО языка(я понимаю еще если молдавский язык),ремонт НАШ?Х дорог и особенно НАШ? глупости ввиде увольнения не угодных.НЕ РАЗЫГРЫВАЙТЕ ОПЯТЬ КАРТУ ЯЗЫКА!!! РЕШАЙТЕ СОЦ?АЛЬНО-ЭКОНОМ?ЧЕСК?Е ПРОБЛЕМЫ НЫНЕ СУЩЕСТВУЮЩ?Х ШКОЛ ? САД?КОВ!!!
report abuse
vote down
vote up
Votes: +0
...
Автор: gorec08 , July 29, 2008
Уже 18 лет существует университет, чуть меньС?Рµ педколледж.Дети почти 100% изучают СЂРѕРґРЅРѕР№ язык РІ С?колах Рё садиках. Выпущено несколько тысяч специалистов.Р’ чем же проблема? До 1957 Рі. Сѓ гагаузов Рё письменности небыло.Сперва учили кирилицу. Р’ 1993 Кендигелян Рё Маруневич РїРѕ заказу турков ввели латиницу против которой воевали. Хоть 2-3 статуса дай, РЅРµ поможет, Может причину поискать РІ РґСЂСѓРіРѕРј?
report abuse
vote down
vote up
Votes: +0

Написать комментарий
quote
bold
italicize
underline
strike
url
image
quote
quote
smile
wink
laugh
grin
angry
sad
shocked
cool
tongue
kiss
cry
smaller | bigger

security code
Напишите отображаемые буквы


busy
 
« Пред.   След. »